V.10

Hej alla!

När eleverna kommer tillbaka från sportlovet så är det dags för tider för utvecklingssamtal. Samtalet är även denna gång ca: 30 minuter. Vissa lärare på skolan har samtal i grupp men vi väljer att ha enskilda samtal. Vi ska under samtalet fokusera på hur elevs kan utvecklas bäst för att nå nya mål. Men efter som vi nyligen har haft samtal så kommer det att blir en del kring hur eleven själv upplever sina förbättringar i sina ämnen.

I teknik har eleverna precis börjat med att avsluta sina broar och det blir då dags för att jobba med den faktatext som ska lämnas in till mig. Texten ska handla om en känd bro. Efter att vi testat broarna ska elverna även skriva en analys kring hur det gick för deras bro och varför det blev så.


Det är inga prov v.10

Fredrik

veckobrev v 7

Hej!

Det har varit Alla-hjärtans-dag då vi pysslade lite till matsalens utsmyckning, och det bjöds även på godishjärtan på flera ställen i skolan. Klassen har påbörjat sitt arbete med utvecklingsmålen och börjat fylla i en del nya mål på utvecklingsmålslistan. Vi kommer även arbeta med detta nästa veckas mentorstid.
I So har de fått tillbaka sina prov.
Nästa vecka börjar Trivselrådet en ny aktivitet i källaren utanför hemkunskapssalen. Alla som vill är välkomna att delta i garnpyssel och att spela olika spel. Detta kommer ske tisdagar och fredagar under lunchrasten.
Via länken HÄR! finns information om ungdomsaktiviteter som anordnas i kommunen under sportlovet.

Trevlig helg!

mentorerna

Klasskassan

Hej!

Här kommer mailadress till Stinas mamma som är ansvarig för klasskassan. pernilla_molin@hotmail.com

Fredrik

Veckobrev V.7

Hej!

Vill börja med att tacka för den stora uppslutningen på föräldramötet. jag bifogar ett protokoll mot slutet av brevet.

Kommande vecka är det prov i Hemkunskap och Musik. Båda är 13/2.

På tekniklektionerna är det fullaktivitet kring brobyggandet och det är riktigt bra och kreativa byggprojekt på gång, det är riktigt kul och oerhört spännande att se hur dessa broar växer fram. Det är full fokus på lektionerna.

Under en tid framöver ska vi jobba med elevernas omdömen, alla ska ha ett omdöme i sin pärm, vi ska jobba med det under de kommande mentorstiderna. När det väl är utvecklingssamtal kommer vi att sikta framåt mot denna termin, hur kan jag utvecklas? Vad säger lärarna? Är frågeställningar som vi ska prata om.

Ha en trevlig helg!

Fredrik

Nedan följer protokoll från föräldramötet.

Viaskolan
Klass 7A
2017-02-07



Protokoll från klass 7A:s föräldramötet den 7 februari 2017
Sal 21 kl. 18.00-19.00 (-20.00)


Dagordning
* Kort om klassen:
Klassens arbetsmiljö har förbättrats till viss del, men inte i alla ämnen. Vi jobbar vidare med detta, bl a med hjälp av det stöd skolan fått från kommunens specialpedagog som följt klassen en lektion i varje ämne.

* Specialpedagogens analys – Framgångsfaktorer:
Kommunens specialpedagog har tagit fram framgångsfaktorer som vägledning för oss undervisande lärare.

Framgångsfaktorer hos lärare i 7A
Relation lärare elev -
* Tydlig
* Lugn
* Fångar intresset
* Visar intresse för eleverna
Lärmiljö-
* Struktur
* Startritualer
* Fasta placeringar
* Smart board, Ipad, praktiskt material.
* Stöd i undervisningen


Framgångskriterier för 7A
Eleverna tycker att det blir bra när läraren:
* - är tydlig, så att vi förstår vad vi ska göra.
* - är lugn.
* - visar intresse för oss som personer.
* - kan prata med oss om olika saker, inte bara skola.
* - har roliga och varierande genomgångar. Inte för långa genomgångar.
* - förklara svåra saker med att sätta ihop det med något som vi förstår. En elev sa "tex. historisk händelse, med nutid, så att vi kan jämföra".
* - vara hos oss. Inte lämna klassrummet.

Framgångsfaktorer enligt forskning:
* Formativ bedömning
* Varierad undervisning
* Kunniga lärare i sitt ämne
* Varierade arbetsuppgifter

* Betyg, LGR 11 och Bedömning. UTV-Samtal:
Rektor och kollegiet har beslutat att åk 6-9 ska ha sina utvecklingssamtal i början av kommande terminer, fr o m denna termin. Ni kommer få en inbjudan till utvecklingssamtal med start efter sportlovet. Detta för att syftet med samtalet ska få större effekt och bli vägledande för elevens arbete under pågående termin.


* Vad är formativ bedömning?
METAKOGNITION ATT FÖRSTÅ VAD MAN HAR FÖRSTÅTT
VAD SÄGER SKOLVEKET:
Formativ bedömning kan betraktas som ett redskap för lärande både för elever och för lärare. Ett aktivt arbete med formativ bedömning handlar om att sträva efter en lärandekultur och ett klassrumsklimat där elever vill lära och där de får möjlighet att lära sig att lära.
* Alla lärare ska jobba formativt
* LGR 11 och Betyg
* Vad är målet?
* Hur ligger jag/eleven till?
* Hur ska jag/eleven gå vidare?
* Samtalet i början på terminen
* Ett mål i varje ämnen att jobba mot
* Hur gick det vid nästa samtal?
Eleverna ska äga sitt eget lärande


* Andra skolhändelser:
Skolan har ett startat ett pilotprojekt tillsammans med Office 365 där lärare kan kommunicera med elever och kollegor. Där finns PP:ar, planeringar, arbetsbeskrivningar mm. tillgängliga för alla elever. Vill man som förälder ta del av dessa dokument på O365 får man än så länge logga in på sitt barns konto. Det är en förhoppning att även föräldrar kommer att kunna göra det via eget mejlkonto längre fram. Vi mejlar hem de PP:ar som är aktuella i varje ämne via de mejladresser som finns på Dexter. Vi ber er föräldrar att hålla era kontaktuppgifter uppdaterade på Dexter.

* Skolrådsrepresentanter:
Athena och Laura fortsätter som klassens skolrådsrepresentanter.


* Veckobrev:
Mötesdeltagarna beslutar att ha kvar klassbloggen där vi lägger ut veckobrev och information om veckans aktiviteter.


* Övrigt:
Insamling till klasskassan fortsätter. De som ännu inte deltar i insamlingen kan kontakta Irene (Kajsas mamma) för att få kontonummer för inbetalningen.

Nytt på skolans hemsida

Rekommenderar er som är intresserade av kurser för föräldrar att gå in på Viaskolans hemsida! Där finns information om vilka föreläsningar som kommunen erbjuder föräldrarna i kommunen. Här finns även en länk till provschemat och matrådsprotokoll samt kallelse till skolrådet.

Fredag 3/2

Hej, 


En liten påminnelse om att klassen ska börja med designarbete på bildlektionen nästa vecka. Alla ska då ha med sig en avlagd sko som de ska göra om. Har man ingen egen så kanske man kan fråga morfar, grannen eller någon annan i sin närhet.

Vill även påminna om Föräldramötet den 7/2 i hemklassrummet(sal 21) kl 18.00. Gott kaffe utlovas.


På idrotten så har vi precis avslutat arbetsområdet redskapsgymnastik. Alla har kämpat på bra och många var även på extraidrotten i onsdags för att finslipa detaljer. Eleverna har arbetat mycket med att filma olika övningar som de har utfört, gett respons och feedback till varandra på vad som var bra, samt vad som skulle kunna förbättras. De har även haft min dator till förfogande för att kunna kolla på olika gymnastikövningar på nätet.

Länk till Pedagogisk planering för gymnastiken finner ni nedan.

Pedagogisk Planering Redskapsgymnastik

På mentorstiden så fortsätter vi vårt arbete kring mobbning, näthat och allas lika värde. i Torsdags så såg vi en film som handlade om två tjejer som fått utstå mobbning under flera års tid och som till slut försökt att ta sina liv.
Så fokuserade och fångade har jag aldrig sett klassen. En stark film som tar upp otroligt tunga saker, men som även är otroligt viktig att se



Provschemat är spikat och det hittar ni om ni klickar på länken nedan.

.Provschemat VT17

Slutligen så kommer en påminnelse till, det är den om skolrådsmöte.
Länken till den inbjudan hittar ni nedan.

Skolrådsmöte


Önskar er en trevlig helg,
Med vänliga hälsningar,

Henrik, idrottslärare och mentor i klass 7A